NIRE TEKNOGRAFIA

Nire teknografia erakutsi nahi dizuet! Bertan zergatik irakaslea izan nudan, nire bizitza irakaskuntzari dagokionez eta irakaslea izateko beharrezkoak diren ezaguarriak aipatzen ditut. 

Nire teknografia 

Proiektuari hasiera emateko, irakaslea izateko behar diren ezaugarriak aipatu nahiko nituzke, nire ustez, gaur egun ezinbestekoak direnak irakasle bihurtzeko. Hala nola; jaio, hasi, ezagutu, aurkitu, sentitu, bidaiatu, deskubritu, parte hartu, ibili, esperientzia berriak bizi, aztarna utzi, nortaasuna, bidea aurkitu, gozatu, aldarrikatu eta elkartu.

Ondoren, zergatik irakaslea izan nahi dudan azalduko dut, nire bizitzan gertatutako gauza garrantzitsuenak aipatuz.

2 urterekin Ibaibe ikastolan hasi nuen nire ibilbidea, Barakaldon, etxe ondoan, dagoen ikastola baten. Bertan, ume asko ezagutu nituen, nahiz eta oso txikia izan, nire amak kontatu dit egunero parkera joaten ginela beste umeekin jolastera. 4 urterekin Asti-leku ikastolara mugitu ninduten, Haur Hezkuntzako hirugarren maila hasi nuen. Txikita neska oso mugitua nintzen, oso aktiboa. Asti-lekun lagun asko egin nituen, eta haiekin egotea gustatzen zitzaidan. Urte bat igaro ondoren, Lehen Hezkuntza hasi zen. Bertan, hasierako urteak ez ziren oso onak izan, eta izandako irakasleak asko lagundu zidaten nire garapenean, gizartaratze prozesua zeharo erraztu zidaten. Asko zor dizkiet, beraiei esker gaur nahiz naizen moduan, irakaskuntzari dagokionez. Haiei esker, haurrera jarraitzea lortu nuen, lagun asko egin nituen, notak hobetu nituen eta orokorrean, pertsona bezala, garatzen lagundu zidaten.

Haurtzaroan momentu paregabeak bizi nituen; dantza talde batean nengoen nire nebarekin, eta oso momentu onak pasa genituen, Barakaldoko jaietan jendaurrean dantzaldiak egiten, parkean beste umeekin dantzatzen, eta festak egiten. Harrezkero, haiek egiten duten lana asko baloratzen nuen, beraiek irakasle baino gehiago dira, irakastea baino gauza asko egiten dituzte, ikasleei gehien lagundu ahal dien pertsonak dira. Hori dela eta, bizitza beste modu batez ikusten hasi nuen, gehiago disfrutatuz. Asti-lekun, haurtzaroko momentu honenak igaro ditut, batez ere bertan egindako lagunekin. Gaztaro arrakastatsua izan nuen, DBHra igaro nintzenean, nota onak atera, lagun asko izan, eta zoriontsua nintzen. Gainera, futbolean jolasten nuen eta ingelesa ikasten nuen, denetarik egiten nuen denbora librean.

18 urterekin Batxilergoa etorri zen eta horra hor nire galdera: “zein da nahi dudan etorkizuna?” Orduan konturatu nintzen IRAKASLEA izan nahi nuela. Zergatik? Hona hemen nire arrazoiak. Betidanik, umeekin egotea ikaragarri gustatzen zaidalako. Nire ezagutzak haiei eskeintzea, pertsona bezala garatu daitezen, jolastea, errespetatzea, talde-lana.... Irakasle bezala, nire buruan sinistea, eta batez ere ikasleak, haiengan sinistea lortzea. Ikasleekin konfidantza lortzea, maitasuna izatea. Garrantzi handiko gauza bat , ikasleek, etorkizunean nahi duten lanbidea lortu ahal izatea da. Haien postazuna gure asebetetzea delako, eta haien zoriontasuna gure zoriontasuna delako.

Daukazuen ametsa lortzearren gogor lan egiteko animatzen zaituztet, benetan zerbait nahi duenak lortu dezakeelako.
“Irakasleak: gizartean eta bizitzan ezinbestekoak diren pertsonak”

AURKEZPEN EGUNAK

Gaurko teoria klasean dokumentatzaile taldeak haien aurkezpenak egin dituzte. Aurkezpen interesgarriak iruditu zaizkit, gainerako taldeen azterketa egin dutelako, eta gure lanaren jarraipena bideratu dutelako.

Ondoren, praktika klasean, dokumentatzaile talde batzuk haien aurkezpen praktikoa izan dute eta gero, nire taldea teknografien aurkezpena egin du.

Aurkezpen honetan, lauhilabetean zehar egin dugun lanaren emaitza erakutsi diegu gainera ikaskideei. Taldeko partaide guztiok gure bideoa erakutsi eta amaierako hausnarketa komun bat partekatu dugu!

SUGATA MITRA

Gaurko klase praktikoan, Sugasta Mitraren bideo bat ikusi dugu hasteko; zeinetan teknologiari buruzko Indian egindako esperimentuak azaltzen ditu. Bideo oso interesgarria iduritu zait, teknologiarekin zerikusirik inoiz izan ez duten umeek zelako aldaketak eta hobekuntzak izan dezaketen 2 hilabetetan baino ez, ikaragarria da. "Ikasle bat, interesa badauka, ikasi edingo du" esaldia oso adierazgarria iruditu egin zait. 

Bideoa ikustea gomendatzen dizuet.

Ondoren sites-arekin lana egiten jarraitu egin dugu; teknografia interesgarriak igo egin ditugu, ideiak hartzeko; Egelan, Alaitzek utzitako testu bat igo egin dugu bertara, gure interesa piztu egin baitu.

Testua "Sin emoción no hay educación" deitzen da eta ISSUU-aren bidez hona hemen adieraziko dizuet!

Espero dut zuen gustukoa izatea!

LANAREKIN JARRAITZEN!

Gaur praktika saioan sites-a gauzatzen jarraitu egin dugu, Lortu egin dugu orrialde  berriak sortzen ikastea! kostatu zaigu baina trasteatzen aurkitu egin dugu. Beraz, orrialde berriak sortu egin ditugu eta teknografiei buruzko informazioa sartzen hasi gara. Horrez gain, aurkezpen orrialdea editatu dugu, txukundu eta taldeko argazkia sartu dugu bertan, nortzuk garen jakinarazteko zuei.

Gure teknografiei dagokionez, zeintzuk argazki sartuko digutun pentsatzen egon gara, bakoitzak nola egingo duen, egitura, ordena, etab antolatzen egon gara. 

Sites-a nahiko bideratuta daukagu, eta beraz, teknografietan kontzentratzea eta hauek lantzea erabaki dugu, beraz burua haustera!!!

TEKNOGRAFIA HASTEN!

Klase praktiko honetan lanarekin jarraitu dugu, hau da blogga, sites-arekin etab.

Alaitzek web orrialde batzuk erakutsi dizkigu nondik power pointak edota word-ak igo dezakegun hona, bloggera, hala nola: slideshare eta ISSUU

Baita erakutsi digu nola bertan, orriade horietan, gure lanari buruzko informazioa aurkitu dezakegun, teknografiari buruzko informazio asko dago guretzat oso baliogarriak izan daitekeena. 

Baita egin behar ditugun bideoi buruz hitz egin dugu, teknografie buruz, alegia.

Taldekide bakoitzak teknografia bat egin behar du, berak izan duen ibilbidea ikaskuntzarekiko eta zergaitik izan nahi duen irakaslea, zergaitik aukeratu duen gradu hau, lanbide hau. Bideoak movie maker programarekin egingo ditugu, eta bakoitza gehienez 5 minutukoak izan beharko dira.

Hona hemen ikusitako teknografia bat, oso interesgarria iruditu zaidana eta adibide bezala erakutsi nahi dizuet!

ALGUNAS REFLEXIONES SOBRE LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES Y SU IMPACTO SOCIAL Y EDUCATIVO

Praktika saio honetan teorian egin dugun aurkezpenaren lana dokumentatzaileei pasatu behar izan diegu, egin dugun testu bakoitzaren laburpena, notak (ideia nagusiak), 5 hitz gako eta 2 galderak

Hona hemen niri egokitu zaidan testuaren notak, 5 hitz gakoak eta 2 galderak:

"ALGUNAS REFLEXIONES SOBRE LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES Y SU IMPACTO SOCIAL Y EDUCATIVO"

Notak:

• Gaur egun, “IKT-ak hezkuntzan” gaiak garrantzi handia hartu duela gizartean hobekuntza ekartzen duelako asko eztabaidatzen dute.

• Herri garatuek IKT-en erabilea bultzatzen dute (informaziorako eta komunikaziorako bidea erraztuz) merkatu berriak bilatzeko eta mundu mailan zabaltzeko (globalizazioa).

• Teknologiak sartzea irakasleek eskatzeagatik izan behar da eta ez inposaketa bat. Aldaketa positiboak ikasleen irizpideak bakarrik berma ditzake.

• IKT-ak hezkuntzan sartu nahi dira gaur egungo gizarteko errealitateari aurre egiteko eta moldatzeko, informazioaren gizartean bizi baikara.

• Garrantzitsuena ez da nabigatzen jakitea, erabilpen egoki bat ematen jakitea baizik, hezkuntzari begira.

• XX.mendean negatibotzat hartzen bazen ere, gaur egin, autore batzuen arabera, teknologiak eraldaketa faktoreak dira, etorkizunera begira.

• Teknologiak aurrera egiten badu, gizartea aurrera doa, bi termino hauek lotuta baitoaz.

• Teknologia berri bakoitzen sarrera berriak ezinbestean kultura ekologia gizartean aldatzen du.

• Teknologia berri bakoitzean, gizarteko sektore batzuentzat onurak datoz eta berriz beste sektore batzuei txarto datorkizkie berrikuntzak.

• Teknologiak, burua erabiltzen egiten gaitu, gure gorputza modu batzutara erabiltzen egiten gaitu eta hainbat zentzumen garatzen egiten digu.

• Aldaketa teknologikoak dakarren eraginak atzeraezinak izan daitezke batzutan.

• Aldaketa teknologikoen impakttua gizartean, ekonomian eta kulturan, ez da benetako abantailen emaitza, baizik eta marketin kanpaina handienenak, sistema teknologiko beraren parte baitira.

• Hezkuntza-berrikuntza ekimen multzo bat da, zeinek preofesionalak bultzatzen dituen gauzak egiteko modu berri batera pentsatzera.

Hitz gakoak:

1. Teknologia
2. Abantailak
3. Berrikuntza
4. Globalizazioa
5. Errealitatea

2 erronkak:

1. Zer da Hezkuntza-berrikuntza? Eman definizio bat.
2. Zergaitik herri garatuek bultzatzen dute IKT-en erabilera?

KILIKATIK TRASTEATZEN

Aste honetan, modulu astea izanda, ez dugu klaserik izan, baina gure taldeak sites eta teknografiari buruz lan egiten jarraitu dugu. Sites-a sortu genuenetik, ez ditugu gauzak igo, ez dakigulako nola egiten den....eta horretaz aparte, irakasleak ez digulako esan zer igo behar dugun bertara.

Beraz, kilikatiken trasteatzen egon gara ideiaren bat hartzeko eta zeri buruz hitz egin dezakegun ikusteko, teknografiari buruzko hainbat informazio agertzen baita Alaitzen bloggean.

MAGALEMILAU

Gaurko klasean, taldean jarri gara berriz, eta sites-arekin jarraitu egin dugu lanean. Gure taldean, rolak banatu egin gara, honela geratuz bakoitza:

• Idazkaria: Garazi
• Harremanetarako arduraduna: Mireia
• Antolakuntzarako arduraduna: Maria
• Argazkigintza eta komunikazio arduraduna: Leire

Eduki dugu arazo bat sites-arekin, atzo sortu genuen txarto sites-a eta beraz gaur berriro egin behar izan dugu. Taldean 4 gara eta lana banatu gara ez atzeratzeko; bik sites berria sortu egin dute eta beste bik teknografiari buruzko informazioa bilatzen egon gara. 

Taldeko argazkia:

SITES-A SORTZEN!

Gaurko praktika klasean, taldeka jarri gara eta  Alaitzek "Sites" bat nola egin behar den azaldu digu eta pasaden urteko Kilikatik-en dauden sites batzuk erakutsi dizkigu ideia bat edukitzeko. 

Taldeka, bakoitzak zer zeregin daukan begiratu egin dugu E-gelan, eta "teknografiari" buruzko lana egitea egokitu zaigu guri.

Hasteko, Sites-a egiten hasi gara, plantilla bat sortzen eta gauzatzen.Gure sites-a "MAGALEMILAU" izena dauka.

BLOGA TRASTEATZEN!

Gaur bloggarekin jarraitu egin dugu. Denbora utzi digu blogga eguneratzeko, zerbait falta bazaigu bukatzeko eta etiketak, gadget eta gauza berriak jartzen jarraitu egin dugu. Bakoitzak bere gauzak egiten egon gara, eta beharrizatekotan, ondokoari laguntzen, batzuk ez baikata beste batzuk bezain trebeak gauza hauekin.

Nire kasuan, blogga ia eguneratuta daukat, baina etiquetak, orrialdeak, gadgetak eta gauza horiek guztiak ez dakizkit jartzen eta ondokoari aguntza eskatu behar izan diot.

Denbora bat utzi eta gero, irakasleak blog batzuk erakutsi dizkigu zer berri mota igotzen duten erakusteko, guri ideiak emateko. Eta azkenik Elene, klasekide batek, atera da besteoi erakusteko nola jartzen diren bideoak, nola igo dezakegun bideoak.

Klase hau eta gero, gauza berriak ikasi ditut bloggari buruz, eta espero dut horrela jarraitzea!

LOMCE!

Gaur ez dugu klasea izan lehen esan dudan bezala, baina blogarekin lan egiten jarraitu nahi dut, egunerokoak eta hausnarketak egiten.

Blogari buruz gehiago trasteatu egin dut, Alaitzen Kilikatik blogg-ean, bertan hainbat informazio lortu egin dut beste ikasleen bloggak ikusten, ideiak hartu egin ditut.

Egia esateko ez dakit nola jarri behar diren gadgetak...baina beno! egiten eta saiatzen ikastea espero dut! Bloga egitearena ideia ona iruditzen zait, baina nahiko praktikoa izan behar zara eta informatikarekin oso trebea blogg bikaina egiteko... 

Horretaz aparte, gaur LOMCEren kontrako ikasleen sindikatua konbokatu duen greba dago, eta horri buruz jakinarazi eta zabaldu behar dugu ikasleon artean!

BLOGGER!

Gaur, bloggarekin hasi gara. Blogger orrialdean sartu gara eta berak azaltzen joan da nola sortzen den blogg bat. Bere pausuak joan gara jarraitzen, sortu arte, eta gero denboratxo bat utzi digu gure modura edo gustora jartzeko blogga; izena asmatu, diseinua adatu, koloreak, formak, etab.

Egia esateko denbora eraman dit bloggaren izena pentsatzen baina azkenean: Hasi & Ikasi-rekin geratu naiz. Gero Alaitzen laguntzarekin bloggari etiketak jartzen ikasi dut eta gadgetak zer diren baita azaldu digu. Hasieran guztiok ibili gara apurtxo bat galduta eta ezer egin ez jakiten baina denborarekin ikasiko dugula blogga aurrera eramaten zihurtatu gaitu Alaitzek.

Beraz, ikusiko dugu!

BLOGA SORTZEN!

Gaur lehenengo klase praktikoa izan dugu. Bertan, Blogari buruz hitz egin digu,irakasgai honetan blog bat egingo dugula esan digu. Horretarako, berak daukan blogga irakutsi digu: Kilikatik. Bertan erakutsi digu nolako berriak edo dokumentuak igo al daitezken, zeri buruz idatzi ahal dezakegu,etab.

Gero, pasaden urteko bloggak trasteatzen egon gara, ideia bat edukitzeko. Egia esateko, nahiko ondo daude batzuk eta ikusten da lan izugarria egin dutela blogga aurrera eramamteko. Bloggaren munduan guztiz berria naiz, eta esan desaket horrek apur bat beldurtu nauela hasieran. Baina ideia ona iruditzen zait proiektu hau, etorkizunerako oso ondo etorriko zaigula uste baitut.

Beraz, bloggaren mundu honetan ondo ibiltzea espero dut!