jueves, 24 de noviembre de 2016

MINTEGIAK

Kaixo guztioi, gaur, izandako bi mintegiei buruz hitz egingo dizuet; gaurkoari buruz eta pasaden Urriaren 13an izandakoari buruz.
Mintegi hauek gradu amaierako lanari buruz izan dira, bibliografiari buruz konkretuki. Izan ere, lehenengo mintegian, dokumentuak eta aukeratutako gaiari buruzko informazioa bilatzeko hainbat leku esan zizkigun irakasleak. Hauen bitartez liburuak, aldizkariak eta dokumentuak eskuratu ditzakegu, eta gradu amaierako lanean sartu ahal ditugu, onartuak baitaude.















Gaurko bigarren mintegi hau, gradu amaierako lanari zuzenduta egon da ere, eta kasu honetan APA arauei buruz hitz egin digu irakasleak. "APA STYLE" gunea oso garrantzitsua izango da, bertan bibliografia modu egoki batean jartzeko azaltzen baitu.

Bukatzeko, esan dezaket gauza hauek oso gomendagarriak dira, nik bezala datorren urtean gradu amaierako lana badaukazue ere batez ere. Hori dela eta, interesatzen bazaizue, zoazte eta botaiezue begirada bat!
Laster arte, eskerrik asko!


martes, 22 de noviembre de 2016

EDUCAPLAY

Kaixo guztioi, gaur jarduera dinamiko eta interaktiboak sortzeko proiektu bati buruz hitz egingo dugu: EDUCAPLAY izenekoa, alegia.


Proiektu hau gero eta garrantzi handiagoa izaten ari da gaur egun eskoletan. Zergatik haibesteko arrakasta? galdetuko zarete, nik bezala.  Plataforma honek alde positibo asko ditu, hala nola; dohainik da, online sortzen dira bertako materialak, plataforman gordetzzeko edota beste irakasleekin konpartitzeko aukera izanik eta prozesu oso erraza dauka jardueren eraikuntzarako. 

Sortu ditzakezun ariketa eta jardueren artean gurutzegramak, elkarrizketak, diktaketak, mapak, hizkiak, asmakizunak eta letra sopak daude. Horrez gain, programa hau erabiliz, irakasleak haien sormena landu dezakete, irudimen handia eskatzen duen programa baita.
Nire ustez oso proiektu interesgarria da eskoletan egiteko, ikasleekin, haien motibazioa pizteko oso herramienta eraginkorra dela uste baitut. Horrez gain, ariketak sortzeko era, online eta dohain, oso erakargarria dela uste dut, eta jarduerak partekatzeko askatasuna puntu oso interesgarria ematen dio programari. Hori dela eta, gomendatzen dizuet, irakasleak bazarete, web orrialdean sartzea eta trasteatzea, nire ustez, oso gauza politak aurkituko dituzue eta!

Hona hemen educaplay erabiltzeko bideo tutorial bat, espero dut zuen gustokoa izatea:


Laster ikusiko gara, eskerrik asko!!

sábado, 19 de noviembre de 2016

NUEVOS ESCENARIOS FORMATIVOS A TRAVÉS DE LA WEB 2.0

Kaixo guztioi, gaurko astean irakurri izan dut "Nuevos escenarios formativos a través de la web 2.0" testua. Bertan errealitatea areagotua lantzen da. Testu honek dauzkan bideoak ikusi ahal izateko, "Web 2.0" aplikazioa mugikorrean jeitsi beharko duzue, beti android sistema badaukazue, oraindik ezin izan baitute egin Ios sistemarako.



Testu hau errealitate ereagotuari buruz ez doa, baizik eta Web 2.0 ri buruz, haren ezaugarri eta istorioari buruzko hainbat informazio eta datu biltzen dituelarik. Hala ere, testu hau irakurtzerakoan, argazki batzuk agertuko dira non zure mugikorra horren gainean jarri behar izango duzu eta "Web 2.0" lehen aipatutako aplikazioarekin zure mugikorrean bideo bat aterako zaizu, informazio gehigarriarekin.


Irakasleak esan digu irakurtzeko, hurrengo egunean test bat egingo dugulako horri buruz, "post-test" bat izan ere. Testua, nire iritziz, oso interesgarria izan da, irakurri ditutan gauza gehienak ez nekizkien orain arte, eta esan behar dut web 2.0 eta errealitate areagotuari buruzko mundu hau oso gustokoa dudala.  Horrez gain, testuan egiten den ezberdintasuna "Web 1.0" eta "Web 2.0"ren artean oso interesgarria iruditu zait, sortu den aurrerapena eta aldaketa itzela izan baita.

Testu hau gomendatzen dizuet, metodologia berriak ezagutu nahi badituzue, klasean ikasleekin egiteko, teknologia berriak hezkuntzara sartzeko eta herramienta berriri buruz gehiago jakiteko. 



Espero dut, zuen interesekoa izatea, eta laster ikusiko gara!
Eskerrik asko!



sábado, 5 de noviembre de 2016

AURASMA ETA LAYAR

Kaixo guztioi, atzo errealitate areagotuari buruz hitz egin nizuen, eta gaur nik egindako lanak aurkeztera nator, sortu izan ditudan bi errealitate areagotuak adieraziko dizkizuet, espero dut zuen gustokoak izatea.

Lehenengoa, "Aurasma" aplikazioarekin egin izan dut. Horretarako, hurrengo argazkia hartu izan dut eta aplikazioan igo dut. Ondoren, argazkitik sortu nahi nuen errealitatea igo egin dut, kasu honetan bideo bat izan dena. Eta, automatikoki sortu egin zait errealitate mixto eta berri hau. Ikusteko, mugikorretan, "aurasma" aplikazioa instalatu beharko duzue, eta ondoren, ikusi eta disfrutatu izan ahalko duzue. Ikusiko duzuena "Doraemon" seriearen kapitulu oso bat izango da.




Bigarrena, "layAR" aplikazioarekin egin izan dut. Kasu honetan, aipatu behar dut, interneten tutorial bat bilatu behar izan dudala egiteko, zailagoa iruditu baitzait. Hala ere, behin ulertuta, prozesu askarra da, "Aurasma" aplikazioan bezalakoa. Lehenengo irudi bat igo izan dut aplikazioan eta ondoren bertatik sortu nahi nuen errealitate-elementua aukeratu eta igo izan dut, kasu honetan ere, bideo bat izan dena, abesti baten bideoa, alegia. 
Errealitate areagotu hau ikusteko, mugikorrean "LayAR" aplikazioa instalatu beharko duzue, eta ondoren, bideoaz disfrutatu. Ikusiko duena "Euskaraz bizi nahi dut", Esne Beltzaren abestia izango da.


Espero dut zuen gustokoa izatea eta laster ikusiko gara!
Eskerrik asko!

viernes, 4 de noviembre de 2016

ERREALITATE AREAGOTUA

Kaixo guztioi, ongietorri beste egun bat "HASI & IKASI"-ra. Gaur errealitate areagotuari buruz hitz egingo dugu, espero dut zuen gustukoa eta interesekoa izatea.

Errealitate areagotua (realidad aumentada), mundu fisikoaren ikuspegi bat da non elementuak, ordenagailuz sortutako estimuluen bitartez agertzen eta ikusten dira, hala nola, irudiak, bidekoak, diapositibak, testuak, etab. Errealitate honen bitartez, ikusi daitezke bi errealitate mota; errealitate birtuala eta benetazko errealitatea. 


Errealitate areagotuaren teknologiari gero eta erabilpen handiagoa ematen ari zaio gaur egungo eskoletan. Izan ere, teknologia mota hau, ikaslearen irakaskuntzan umeak interakzio eta pertzepzio gehiago lortzeko gehien balio duena da. Ondoren, errealitate areagotua erabiltzeko bost aplikazio adieraziko dira, zeintzuek errealitate mixto honen adierazleak diren.

Aumentatu Author
Aplikazio honen funtzionamendua honetan datza: Lehenengo 3D-n dauden irudiak igo behar dituzu aplikazio ezberdinen bidez (Trimble Sketchup, Blender edo Autodesk 3ds Max), edo ordenagailutik deskargatutakoak igo. Ostean, argazki horiek automatikoki jartzen dira aplikazioan eta bukatzeko, "Aumentaty viewer"-ren bidez ikusi ditzakezu eta interneten partekatu ere.


ARCrowd
Aplikazio honetan, sartzerakoan, agertzen zaizkizu aste horretako errealitate areagotu ospetsuenak, ideiak bat egin ahal izateko eta zure lana errezagoa bihurtzeko. Aplikazio honetan ez dituzu inolako programarik deskargatu behar, bertan lan egin dezakezu. ARCrowd-en egiten dunean lan, gero twitter, facebook eta gaiinerako sare sozialetan partekatu ditzakezu.




Zooburst
Apliazio honek liburu digitalak (3D-n) sortzeko balio du. Bertan, liburua sortzeko, 10.000 irudi baino gehiago daude aukeratzeko eta erabiltzeko. Hauen bidez, ilustrazioak egiten joaten zara, istorio bat sortu arte. Liburua bukatzerakoan, modu bat dago non liburuaren ikusleek, pertsonaien gainean "klik" eginez, haien istorioak jakin ditzakete.


LayAR
Aplikazio hau oso erraza da erabiltzeko eta errealitate areagotua sortzeko. Elementuak sortzeko egin behar dena ondorengoa da; elementu digitalak eraman edo arrastratu apikaziora, bai irudiak, bideoak, abestiak, olerkiak, testuak... Hori egin ostean, automatikoki sortuko zaizu errealitate berri bat.




Aurasma
Aplikazio honetan, irudi, objektu eta toki bakoitzak bere "aura" pertsonala izan dezake. Bertan, oso modu askar eta errez batean sortu daiteke errealitate aregotua. Izan ere, LayAR aplikazioaren parekoa da funtzionamenduari dagokionez. Irudia, bideoa, testua, edota nahi duzun elementua igotzen duzu aplikazioan eta automatikoki sortzen zaizu errealitate berria, zure "aura" berria.



Espero dut zuen gustokoak izatea errealitate areagotu hauek. Gaurkoz bukatzeko, gomendatzen dizuet zuek ere arrealitate areagotua frogatzea, esperientzia interesgarria eta dibertigarria izango baita! 

Eskerrik asko guztioi eta laster berriro ikusko gara!






martes, 1 de noviembre de 2016

MOOC 5 "NUEVOS ESCENARIOS DE APRENDIZAJE EN LA PRÁCTICA"

Kaixo guztioi, gaur MOOC-aren bostgarren eta azkenengo moduluarekin egongo gara, "Nuevos escenarios de aprendizaje en la práctica" izena daukana. 
Egunerokotasunean erabiltzen den teknologia irakaskuntza arloan erabiltzen hasi da gero eta gehiago. Izan ere, telefono mugikorrarekin edota tabletarekin garatzen den irakaskuntza oso intuitiboa da, ikasleek manipulatzen, aztertzen, jolasten eta ukitzen ikasten baitute. Modulu honetan, hainbat ikastetxeek teknologiarekin izandako esperientzia aurkeztuko digute, ikaste digitalaren egoera berriak ezagutaraziz. 



Lehenengo ikastetxea Sestaon dagoen "Kueto Eskola Publikoa" deitzen da. Ikastetxe honek, Lehen Hezkuntzan martxan jarri dute "Samsung Smarth School Kueto" izeneko esperientzia. Ikasleek gelan tabletak erabiltzen dituzte, norberaren erritmoa errespetatuz, baliabideak bateratzen dituzten gailuak erabiliz. Metodo hau ikasleen motibazioa eta sormena bultzatzen ditu. Hala ere, aipatzekoa da, tableten kostea altua dela, eta horrek askotan txarragotzen du egoera.
Kuetoko irakasle batzuei egindako elkarrizketa uzten dizuet, zuen interesekoa izatea espero dut:



Hurrengo ikastetxea "Bizkaia ikastetzea" da, zamudion kokatuta dagoena. Ikastetze honek berrikuntza pedagogikoa eta teknologikoa ardatz bezala daukate, europa mailan hezkuntza erreferenteak izanik. Bizkaia ikastetxearen kasuan, tableten erabilpena Lehen Hezkuntzako bostgarren mailatik Batxilergoko bigarren mailara arte luzatzen dute. Ikastetxe honek "iPad" proiektua aurrera eraman dute ikasleekin eta bi irakasle izan dira proiektu honen sormenaren aintzindariak.


Higarren ikastetxea "Avellaneda Ikastetxea" da, Sodupen dagoena. Ikastetxe honek lan handia egiten ari da hezkuntzan teknologia berrien erabilpena bultzatzeko. Izan ere, "iPad"-aren erabilpena gelan erabitzen hasi dira eta oso emaitza positiboak lortzen ai dira.



Hurrengo ikastetxea "Maristak Ikastetxea" da, Durango herrikoa dena. Ikastetxe honek "Fundación telefonica" saria irabazi zuen XII.edizioan "FP en tu movil" izeneko proiektuarekin. Poriektu honen helburu nagusia mugikoraren aukerak gela barruan ezagutzea eta esploratzea da, eta esan beharra dago, oso emaitza onuragarriak lortzen dituztela ikasleekin.



Mugikorrak ikasleen irakaskuntzarako bidea errazten dute. Oso tresna indartsuak dira irakaskuntza-ikaskuntza arloan eta baita gaur egungo gizartean ere. Hori dela eta, gero eta eskola eta ikastetxe gehiago herramienta honen alde egonda, mugikorra eta tabletaren erabilpena sustatzen ari dira. 

Nire esperientziak erakutsi egin didana izan da, teknologia berrien erabilpena ikaskuntzan positiboa izan daitekeela da. Hala ere, kontuan izan behar da beti ikasleen adina. Izan ere, praktikak egin nituenean pasaden urtean, Lehen Hezkuntzako lehenengo mailan egon nintzen eta umeak oraindik ez zekiten ezta zer zen arratoi bat (ordenagailuarena). Hori dela eta, uste dut, teknologia berrien erabilpena ikasleen ikaskuntza prozesurako pausu ona izan daitekeela beti ere haien adina eta gaitasunak kontuan izanik. 

Beraz, nire ustez, gutxienez Lehen Hezkuntzako hirugarren mailatik aurrera hasi beharko litzateke ordenagailu, tablet edota bestelako herramienta teknologikoak erabiltzen.

Espero dut zuen interesekoa izatea, eta oso laster ikusiko gara berriro!
Eskerrik asko!